現在のコンピュ－タ社会のなかで情報を適切に選択、活用して問題を解決していくことが重要です。将来、子供たちがどのよう職業に就くとしても、またどのような生活を送るにしても、コンピュータと無縁ではいられません。
① コンピュータを動かす命令を与えること
「プログラミング」が必要であることを理解する
コンピュータは人が命令したとおりしか動きません。曖昧な命令では動かないので論理的に命令をしなくてはなりません。この命令をだすことを「プログラミング」と言い、そのプログラムを作ることを「プログラミング」と言います。プログラミングではプログラムを単純にすることが大切で、色々な要素をどの様に組合わせて最もよく効率よく目的にたどり着くよに考えることがプログラミングのスタートです。
年間の費用が明確になっているかどうかでわると思います。年間でいくらかかるかを明示せず、後から追加で次から次へと請求するようではいい塾とは言えません。またよくありますが春期講習や夏期講習を強制的に高額でうけさせるのも良くありません。 また費用のことで言いますが、大手塾のように授業料が高いからいい塾とは限らないことです。大手塾はコンビニエンスストアと同じように本部へロイヤリティを支払いますので その分
塾には色々なタイプがあります。 20人から30人をひとクラスで教える大手塾、10人前後をひとクラスで教える少人数制の個人塾、先生ひとりが生徒1から３人を教える個別指導や家庭教師があります。 ①大手集団塾の特徴 全国規模で運営している大手学習塾は、進路に対する情報量が多く、合格実績が豊富なことがメリットです。逆にデメリットは、教える講師に差があるため、経験の乏しい大学生の講師や、熱意に乏しい講師が教
① 「プログラミング的思考力」を育むこと ② プログラムの働きや良さ、情報社会がコンピュータ等の情報技術によって支えられてい るなどに気付くことができるようにすると共に、コンピュータ等を上手に活用して身近 な問題を解決したり、より良い社会を築いたりしようとする態度を育むこと ③ 各教科等の内容を指導する中で実施する場合には、各教科等での学びをより確実なもの とする このようにプログラミング的思考力